- I dag vokser to tredjedele af alle børn i verden op i et tosproget miljø. Det skal vi dyrke, anbefaler forskerne. Foto: Annette K. Nielsen
Hvis det stod til den fremtrædende amerikanske psykolog og lingvist, professor Judith Kroll fra University of Pennsylvania, skulle alle børn lære to sprog.
»Og jo tidligere jo bedre,« som hun siger.
For de seneste ti-femten års forskning viser, at tosprogethed ikke alene fremmer evnen til at kommunikere, den fremmer også udviklingen af en række mentale færdigheder, der ikke har noget med sproglig kommunikation at gøre.
»En række forsøg viser, at dygtige tosprogede udviser en bedre evne til at vælge mellem forskellige tankegange end etsprogede. De er bedre til at fokusere og rette deres opmærksomhed bort fra uvedkommende oplysninger. De ser også ud til at være lidt bedre til at multitaske end etsprogede,« sigerJudith Kroll . Med andre ord bliver der skruet godt op for hele det mentale beredskab, når man har gode færdigheder i to sprog.
Forskning i tosprogethed er i hastig vækst, hvad et netop afholdt internationalt symposium i Oslo viser med al ønskelig tydelighed. Det første International Symposium on Bilingualism blev afholdt i 1997 og havde omkring 100-150 deltagere, imens det seneste symposium samlede over 700 forskere fra hele verden, fortæller Judith Kroll . Væksten i feltet er i grunden ikke så vanskelig at forklare.
For de sidste 20 år er verden blevet mindre, folk slår sig ned i fremmede lande i stadig større tal, og at tilegne sig to sprog er ved at være reglen snarere end undtagelsen. I USA taler omkring 20 procent af befolkningen et andet sprog end engelsk derhjemme, en forøgelse på over 140 procent siden 1980. Endvidere anslår man, at hele to tredjedele af alle børn i verden vokser op i et tosproget miljø.
Artiklen blev bragt i Weekendavisen. Læs hele artiklen her.
